Últimos trabalhos selecionados da 3ª série

Jessica Freitas Turma 3005

Bianca Martins Turma 3002

Estas duas alunas escolheram modelos diferentes de Gráficos . Enquanto a jéssica, assim como o Yuri ( trabalho já publicado) , escolheram o gráfico de Setor ( na verdade o mais indicado quando se tem poucos elemento a comparar), a Bianca utilizou as barras horizontais . Ambos ficaram otimos visualmente. Veja a seguir o que cada uma escreveu na análise .
Bianca :

O gráfico acima é resultado de uma enquete que tem como objetivo conhecer de que forma os alunos estudam para prova geografia.A maior parte dos alunos,dizem estudar lendo silenciosamente o texto.Em segundo lugar os que estudam o texto lendo em voz alta.Logo depois os que sublinham os que estudam lendo em voz alta o conteúdo.Assustadoramente 13 dos 68 alunos que votaram na enquete declaram que não estudam para prova de geografia e em último lugar ficaram os que estudam fazendo resumo do texto.

Jéssica
Após a enquête lançada pela professora Cristina de geografia, que tinha como objetivo questionar o modo em que os alunos estudavam para suas provas, obtivemos um resultado homogêneo.
A opção que recebeu maior numero de votos, foi “ lendo silenciosamente o texto” isso mostra que os alunos estudam sim , e que a maioria está preparado para o mercado de trabalho.

Agora aprecie mais estes dois trabalhosambos de barra vertival ou também conhecido como gráfico de colunas :
Georgia Turma 3006

Ana Paula Turma 3006

Leia o que cada uma escreveu :

Ana Paula

Analisado a enquete podemos ver que o número de pessoas que não estudam para a prova
é um pouco alto,que se torna uma situação muito crítica nos dias de hoje; Mas a maioria dos
alunos preferem mesmo é estudar principalmente lendo silenciosamente o texto que ganha pela
maioria de votos e lendo em voz alta o conteúdo, é o que podemos perceber no gráfico acima..
E por alguns pontos de diferença vem disputando os alunos que preverem sublinhar o texto e
os alunos que preferem fazer um resumo do assunto.

Georgia

O gráfico representa o modo de estudo para a prova de geografia.
Infelizmente, os resultados não foram nada satisfatórios e estimulantes,pois nota-se relativamente um número grande de alunos que não se identificam com essa disciplina,sendo assim , não estão estudando.
Nota-se também , que essa votação não teve a seriedade necessária, pois fazendo o resumo do assunto, o aluno além de está exercitando sua capacidade de interpretação,ele estará estudando somente o necessário de uma disciplina tão abrangente,porém necessária.

Bem, aqui a gente termina a publicação dos trabalhos vitoriosos do primeiro Desafio Virtual . Parabéns a todos os alunos selecionados . Os pontos no bimestre também já estão lançados no diário .

Até o próximo ...

Inclusão Digital

Sabe aquela sala de infórmática ....
.... está funcionando a todo vapor! Muitos novos computadores já estão conectados e disponíveis ao uso de alunos e professores . Esta ferramenta vai permittir dinamizar as aulas e facilitar as pesquisasa escolares . O espaço conta com a orientação de monitores-alunos como o joel e a Nádia pela manhã , a partir das 8:30 minutos .


Turma 2007 em 29/5/08

Já estão agendados horários semanais para todas as turmas pelo menos uma vez por semana . Dentro do possível iremos utilizá-los .
Atenção Turma 3002 O horário de 8:40 até 9:25 das Segundas -feiras já está reservado para a turma pesquisar e montar sua parte ( origem dos bairros ) do Projeto Entre o Mar e as Montanhas . Portando deixem disponíveis na rede o que vocês já montaram em casa para continuarem na sala de informática já na próxima semana.
Turmas 2007 e 2002 A ula da próxima semana de geografia , que terá como tema globalização, será feita na sala de informática . Lembrando a turma 2007 que o aluno que chegar após 7:30 min de quinta-feira não participará da aula pois a porta da sala não será aberta durante a exibição do datashow.
Geografia :Todas as turmas
Esta semana terminaremos a correção do exercício de Ecossistemas que foi iniciado em classe . Será dado visto e valerá pontos no bimestre . Olhe bem ! O exercício é individual e só será aceito nesta próxima aula.
Se você não sabe do que se trata porque faltou a última aula , vá até o post do Ramon aí abaixo e se informe !

Adeus Lenin

Já que ossunto dos últimos posts fala de filmes, aí vai mais um imperdível ! Para o pessoal da segunda série é programa obrigatório já que fala da reunificação da Alemanhã, queda do muro de Berlim e começo do fim do Socialismo .
Se você é do terceiro ano e ainda não viu este filme, tá na hora de tirar o atraso !
Veja a sinopse a seguir:
Escrito por Bernd Lichtenberg, Adeus, Lênin! tem início em 1989, quando a Sra. Christiane Kerner, fervorosa defensora do regime comunista da República Democrática Alemã, sofre um ataque cardíaco e fica oito meses em coma, deixando de presenciar a queda do muro de Berlim. Depois que ela desperta, seu filho Alex, temendo que a nova realidade possa levá-la à morte, decide impedir que ela descubra o que ocorreu e, para isso, recria a Alemanha Oriental no quarto da mãe, chegando a produzir falsos noticiários de televisão e a substituir as embalagens dos produtos que compra por outras que deixaram de existir nos últimos meses.
Wolfgang Becker ainda brinda o público com uma tomada de tirar o fôlego: aquela em que vemos uma imensa estátua de Lênin ser carregada por um helicóptero - uma imagem que certamente condensa toda a mensagem da produção.

Sábado serão postados os últimos trabalhos ( gráficos) selecionados no Desafio do pessoal da terceira série . Aguardem....

Vocês já viram a novidade aí ao lado ?? Então vai lá no Jogue agora e teste seus conhecimentos geográfico .

Guerra Fria -Mais um trabalho do Desafio !

Apresentamos agora o trabalho selecionado da turma 2007

Nas linhas a seguir o aluno se detém na idéia básica de um mundo dividido entre duas ideologias. Confira aí

A Guerra fria não foi exatamente uma Guerra que envolvesse armas e lutas, mas sim um conflito ideológico entre duas super-potências. Os Estados unidos da América (EUA) defendia o Capitalismo, que tinha como principal característica um sistema econômico e social baseado em meios de produção objetivando o lucro. Do outro lado, a Russia (URSS) defendia o sistema Socialista , que tinha como principal característica um conjunto de doutrinas que se propunha promover o bem comum através da transformação da sociedade e das relações entre as classes sociais diante da alteração de regime de propriedade. A Guerra Fria teve seu início após a derrota dos paises do eixo formados por Itália , Japão e Alemanha e os países vencedores (E.U.A e seus aliados mais a URSS) fizeram uma reunião para dividir entre eles as terras e o controle dos países derrotados . Essa disputa de forças entre socialistas e capitalistas , isto é este conflito , acaba durando mais de 50 anos e terminou com a queda do muro de Berlin em 1989 . Esse muro que dividiu por muitos anos a Alemanha Oriental da Ocidental era o símbolo de mundo bipolar do período da Guerra fria .

Edson Henrique da Silva turma 2007

Atenção!Serão postados ainda esta semana os demais trabalhos selecionados da terceira série

Guerra Fria / Desafio Virtual !

Este é o melhor texto dos seleciondos da 2ª série por isso, está sendo publicado agora !

A guerra fria foi um conflito teórico que ocorreu pouco depois da Segunda Guerra Mundial, entre os Estados Unidos e a União Soviética. Este conflito se iniciou quando as duas potências tentaram influenciar outros países acerca de seus sistemas políticos, econômicos e militares. A União Soviética buscava implantar o socialismo em outros países para que pudessem expandir a igualdade social, enquanto os Estados Unidos tentavam influenciar outros países com o sistema capitalista que se baseava na democracia e na economia de mercado.Depois de 1945, o contraste entre o capitalismo e socialismo era predominante entre a política, ideologia e sistemas militares. Apesar da rivalidade e tentativa de influenciar outros países, os Estados Unidos não conflitou a União Soviética (e vice-versa) com armamentos, pois os dois países tinham em posse grande quantidade de armamento nuclear, o que serviria para arrasar todos os seres viventes.Para reforçar o capitalismo, o presidente dos Estados Unidos, Harry Truman, lança o Plano Marshal, que era um oferecimento de empréstimos com juros baixos e investimentos para que os países arrasados na Segunda Guerra Mundial pudessem se recuperar economicamente. A partir deste oferecimento a União Soviética criou, em 1949, o Comecon, que era uma espécie de contestação ao Plano Marshall que impedia seus aliados socialistas de se interessar ao favorecimento proposto pelo então inimigo político.Em 1949, os Estados Unidos juntamente com seus aliados criam a Otan (Organização do Tratado do Atlântico Norte) que tinha como objetivo manter alianças militares para que estes pudessem se proteger em casos de ataque. Em contra partida, a União Soviética assina com seus aliados o Pacto de Varsóvia que também tinha como objetivo a união das forças militares de toda a Europa Oriental.A partir dos conflitos idealistas e políticos entre os coreanos capitalistas e socialistas, iniciam-se em 1949 conflistos na Coréia que ameaçou dar inicio a uma nova guerra armada. Com isso, em 27 de julho de 1953 foi estabelicido um acordo de paz em os Estados Unidos e a União Soviética.

Filmes Gritos do Silêncio (1984)Direção: Roland JofféTrata da experiência de um jornalista norte-americano nos conflitos no Camboja, na década de 70, em plena Guerra Fria.

Guantanamera (1995)Direção: Tomás Guitierrez Alea e Juan Carlos TabíoEnfoca a situação cubana no pós-guerra Fria, mostrando seus entraves burocráticos.

O dia seguinte (1983)Direção: Nicholas MeyerEnfoca as conseqüências de uma possível guerra nuclear no período da Guerra Fria.

Testa-de-ferro por acaso (1976)Direção: Martin RittMostra a forte perseguição aos simpatizantes do comunismo nos Estados Unidos a partir de 1951, encabeçada pelo senador McCarthy. Esse movimento, conhecido como macarthismo, foi um reflexo direto da Guerra Fria.

Parabéns Raiane da turma 2002 , Belo trabalho de Pesquisa !!

Atenção :outros trabalhos selecionados da segunda e também da terceira serie serão publicados

Aguardem ....

ILHAS

Não bebo Coca-Cola
nem freqüento fast-foods,
mas uso jeans...
E daí?

Não somos ilhas,
estamos cercados por índios nus
nesta aldeia global.

E não temos nada
além de uma bandeira:
azul vermelha branca.


VIVIANE DE SALES

Desafio Virtual ... Resultado

Taí o primeiro trabalho selecionado no Desafio Virtual !
De que modo você estuda para prova de geo ?

Como podemos perceber pelo gráfico apresentado, a maioria dos alunos considera que o meio mais apropriado para se estudar seja ler silenciosamente o texto.
Talvez seja a alternativa mais votada por ser a mais prática, mas será a mais correta?
Utilizando as opções citadas ou a maioria delas, conseguimos ter um maior aproveitamento na hora de estudar. Por exemplo: sublinhando o assunto, resumindo-o, lendo-o em voz baixa e em voz alta, conseguimos fixar melhor o assunto.
Fazendo das alternativas, etapas a serem seguidas.
Yuri F. Oliveira Turma: 3005
E aí ,você concorda com as conclusões postadas pelo Yuri ? De sua opinião nos comentários !

Aguardem ! Outros trabalhos selecionados também vão ser postados

Desafio da galeria de curiosidades !!!

Dois alunos, ou melhor , duas alunas ganharam pontos extras neste bimestre respondendo corretamente as perguntas da galeria de curiosidades sobre a coca-cola . Confira o que cada uma informou:

Livia da turma 2007 Foi a primeira a responder postando o seguinte : O ano do anúncio foi 1953 e a moeda na época era o Cruzeiro .

Observe na propaganda o preço do refriferante ; Cr $ 1,00

Georgia da 3006 completou coma as informações que faltavam . Veja o que ela postou !... pesquisei e encontrei que esta Coca-Cola media 237 ml . Se não for essa medida possivelmente pode ser a de 185 ml .

Bingo ! A primeira garrafinha no Brasil foi a de 185 ml em 1942 . Na década seguinte já era comercializada em embalagem de 237 ml .

Agora veja o que ela comentou sobre o que mudou e o continua igual :

...o que mudou daquela epoca foi exatamente o perfil da garrafinha, ou seja, o formato : antes que era de vidro com uma cor esverdiada ( verde- georgia) . com o nome do refresco em relevo. Já nos tempos atuais, o seu formato varia : garrafas pets , as famosas latinhas e a volta das garrafas de vidro.
Medidas : as atuais chegam a medir até 3 litros para as garrafas e chegam até 300ml para as latinhas .
Além do seu logotipo e slogan que vão sofrendo mudanças para criar uma imagem inovadora .
Uma observação importante : a qualidade nutricional também mudou , pois há hoje , a coca - cola zero , a coca - cola light e a coca - cola clássica. A única coisa que não mudou em nada foi a intenção de obtenção de lucros,onde eles ( os fabricantes da coca cola) procuram convencer por meios de propagandas os consumidores a comprá-la. A imagem que a coca-cola conquistou é de muito prestígio no mercado e também nas cabeças dos consumidores. Não há um único lugar que não tenham ouvido falar da coca-cola.
Parabéns as duas !!

Ultimas informações curiosas :

A primeira garrafa de Coca-Cola foi vendida no dia 08 de maio de 1886, em Atlanta, EUA. Criada pelo farmacêutico John S. Pemberton, a bebida era inicialmente vendida como um xarope capaz de curar "todos os males da alma e do corpo" por apenas $5 cents.

O anúncio que aparece acima é de 1900

Veja alguns slogans que vão se modificando com o tempo como a georgia falou :

deliciosa e refrescante 1904

Beba coca-cola 1941

Coca-cola é isso aí 1982

Emoção pra valer 1989

Sempre Coca-cola 1993

Curta coca-cola 2000

O lado coca-cola da vida

Desafio !

Uma nova seção está pintando neste blog ! A galeria de curiosidades . A primeira obra selecionada para compor o acervo é este "reclame "(como eram chamados os anuncíos da época ) da coca-cola ainda no seu formato e tamanho original em garrafa de vidro de cor esverdiada e letras em alto-relevo. Preste atençâo em todos os detalhes deste "merchan" : A ilustração, a mensagem do texto , o logotipo , o eslogan e o preço . Você seria capaz de descobrir o ano da publicação deste anuncio ? Que moeda o Brasil possuia nesta época? Quantos ml tinha a garrafinha ? O que mudou deste então ? O que continua igual a época deste anuncio?. Utilize os comentários para deixar seu palpite.

Se você também tem uma imagem curiosa que considera de interesse geral e quer postar aquí nestá galeria , fale com o colaborador-autor da sua turma !

Ah! você já é autor? Então é só postar !

La Ninha

Pesquisa elaborada por Yuri Oliveira da turma 3005 conforme proposta do estudo dirigido Clima do Brasil: "Os fenômenos El Ninho e La Ninha acontecem com certa freqüência e influenciam diretamente na dinâmica das massas de ar que atuam no país. Nesta virada de ano 2007/2008 o fenômemo La ninha vem se apresentando e trazendo conseqüências em todo território brasileiro. conceitue o fenômeno e indique consequências no país "

O fenômeno La Ninha, que é o oposto ao El Ninho, corresponde ao resfriamento anômalo das águas superficiais do Oceano Pacífico Equatorial Central e Oriental formando uma “piscina de águas frias” nesse oceano. Trata-se de um fenômeno natural que produz fortes mudanças na dinâmica geral da atmosfera, alterando o comportamento climático. Nele, os ventos mostram-se mais intensos que o habitual, faz com que o verão seja mais ameno com baixas temperaturas e as águas mais frias, que caracterizam o fenômeno. Observa-se, ainda, uma intensificação da pressão atmosférica no Pacífico Central e Oriental em relação à pressão no Pacífico Ocidental.
Os principais efeitos de episódios do La Niña observados sobre o Brasil são: Passagens rápidas de frentes frias sobre a Região Sul; Temperaturas próximas da média climatológica ou ligeiramente abaixo da média sobre a Região Sudeste, durante o inverno; Chegada das frentes frias até a Região Nordeste, principalmente no litoral da Bahia, Sergipe e Alagoas; Tendência às chuvas abundantes no norte e leste da Amazônia; Possibilidade de chuvas acima da média sobre a região semi-árida do Nordeste do Brasil; Chuvas muito acima da média no leste dos estados da Região Sul, estiagem no Oeste destes estados e no Paraguai.
Em geral, um episódio La Niña começa a desenvolver-se em um certo ano, atinge sua intensidade máxima no final daquele ano, vindo a dissipar-se em meados do ano seguinte. Ele pode, no entanto, durar até dois anos. Sua intensidade é tão forte que os episódios La Niña permitem, algumas vezes, a chegada de frentes frias até à Região Nordeste notadamente no litoral da Bahia, Sergipe e Alagoas.

Parabéns Yuri pela tarefa bem feita !

Em tempo : Já estou recebendo trabalhos relativos ao Desafio virtual . Já estão sendo avaliados e o resultado sairá logo após o fim do prazo de recebimento dos trabalhos . Ainda há tempo de você participar ! Não sabe para onde mandar?? cristinaramos01@yahoo.com.br

O que você está esperando ??

De Passagem...!

"Eu sou só, estou só/ Só serei seu se for só, eu sou só/ Eu sou nuvem passageira/ que com o vento se vai/ Eu sou como um cristal bonito/ que se quebra quando cai/ Não adianta escrever meu nome numa pedra/ Pois essa pedra em pó vai se transformar/Você não vê que a vida corre contra o tempo/ Sou um castelo de areia na beira do mar"

(Hermes de Aquino)

Irresístivel publicar a letra da música Nuvem Passageira, de Hermes de Aquino, que encerra o filme De Passagem -a primeira exibição do Cine -Grêmio iniciada às 9 horas de ontem na reformada Sala de Vídeo. O filme, premiado no Festival de Gramado, entrelaça a vida de três personagens em dois momentos: infância na periferia de São Paulo, e presente em que a história se desenrola: Jeferson, estudante do Colégio Militar no Rio de Janeiro, retorna à cidade natal por causa da notícia da morte de seu irmão traficante de drogas, Washington. Kennedy, amigo de infância de ambos, depois de alguns anos afastado de Jeferson segue com ele numa pequena viagem, em ônibus e trens, dentro de São Paulo em busca do corpo de Washington. Durante o trajeto, os personagens revivem fatos passados e reconstroem laços de amizade.
O debate, iniciado às 10:30, teve mediação da professora Cristina de Geografia, que avaliou a experiência como muito positiva: "A duração do debate diz tudo, quase uma hora e meia e talvez não se tenha ido além de meio-dia porque muitos tinham compromissos depois deste horário. O debate contou com participação ativa de todos os presentes demonstrando uma boa percepção da mensagem geral do filme, respeitava-se a intervenção de cada um e ao mesmo tempo um completava o outro. Deixou gosto de quero mais!"
Ao longo do debate os alunos-participantes caracterizaram os personagens, discutiram problemáticas relacionadas ao tráfico de drogas e do sistema da FEBEM, analisaram tecnicamente o filme, etc. Houve algumas propostas para as próximas exibições, críticas e elogios ao cinema nacional, e a importante discussão sobre o formato do Cine -Grêmio daqui pra frente.
Bom, enfim, não posso me auto-entrevistar! Que pena!
Então pessoal! O que todo mundo quer saber é: quando será a próxima edição??? Minha proposta é que fosse logo na semana que vem, mas na quarta-feira dia 14 vai rolar a excursão para a UFRJ!
Abaixo a lista dos presentes no debate:

Obs.: Metade dos inscritos do 3º ano estava presentes, sendo assim, para compor a platéia do filme foram convidados alguns estudantes da 2º série.

-1011: Hugo Casas
-2001: Erick Oliveira
-2003: Natália Magalhães; Rozane Magalhães; Slaiana Ribeiro
-3001: Adílson Martins; Daniel Alves; Max Rodrigo;Viviane de Sales
-3002: Rafael Geraldo
-3005: Ângelo Santos; Luma Stella; Sabrina Morais
-Djavan
-Prof. Cristina (...também conta!)

Até breve!! Tô indo já porque eu tô aqui de passagem (como todos, afinal... hehe!)
Saudações gremistas!

-Créditos fotográficos: Welton Figueiredo (Djavan!)

Nosso blog de " caras novas"

Ainda não é a definitiva ! Falta gente . Por enquanto vai ficando esta foto mesmo ,até podermos ter uma outra com a equipe completa . Se você não sabe quem é quem ..... ( da esquerda para direita ) Viviane da 3001, eu a profe , Vinícius da 3004 e karla a nova colaboradora da 3003 .
sentados: Patrick da 3002 , Lenon da 2002 e Ramon da 3006 .
Ah! a foto foi tirada pelo Wallace da 3006 nosso fotógrafo oficial .
Estamos aguardando ansiosamente os elogios ( somos todos superfotogênicos ) nos comentários !
Até
Você já respondeu a enquete? O tempo está acabando ! E vem surpresa por aí ....